Tretí februárový týždeň sa vybraní piataci zapojili do školského kola Olympiády v anglickom jazyku. Preverili si tak svoje znalosti angličtiny a prví traja dokonca získali aj zaujímavé ceny.

Na prvom mieste sa umiestnila Bianka Kokyová z 5.C, druhá skončila Jana Badžová z 5.A a na treťom mieste sa umiestnila Kamila Badžová z 5.C triedy. Všetkým dievčatám srdečne blahoželáme a prajeme veľa chuti do ďalšieho učenia sa tohto svetového jazyka.

Mgr. Slavomír Klein

Žiaci na 2. stupni oslavujú karneval a fašiangy  trochu inak, už to nie je karnevalový sprievod po škole s kamarátmi, tancovanie v triede. Fašiangové obdobie sme si pripomenuli výrobou masiek a plagátov. Žiaci si svojou nápaditosťou a kreativitou vyzdobili svoje triedy podľa vlastných predstáv. Fašiangová atmosféra sa niesla v duchu spolupráce, radosti a smiechu. Výtvarné zručnosti žiakov spestrili a premenili triedy na farebný svet, ktorý nám pripomína zvyky a tradície tohto krásneho obdobia.

Mgr. Dana Stolárová

Na hodine geografie sme sa s triedou 5.A a 5.B rozprávali, čo všetko znečisťuje ovzdušie a čo je to ozonová vrstva. Žiaci si vytvorili plagát:  Znečistenie ovzdušia.

                                                                                                                         Mgr. Lenka Slezáková

RÓMSKA PALETA 2022 – celoslovenská výtvarná súťaž prác žiakov rómskej menšiny.

Ocenená: Šarlota Oračková VIII.C šp. – Diplom (II.kategória od 11 rokov).

 

ANJEL VIANOC 2022 – celoslovenská výtvarná súťaž – Tatranská galéria Poprad.

Ocenení: Eduard Oračko VIII.C šp., Viktor Oračko II.E/III.D šp., Kristián Oračko V.D/VI.C/VIII.B šp., Dávid Badžo VIII.C šp., Šarlota Oračková VIII.C šp., Samuel Mišalko VI.D šp., Petra Oračková VI.D šp., Sandra Mišalková VI.D šp., Eva Oračková  V.D/VI.C/VIII.B šp. - Diplom 1. miesto za kolekciu prác v kategórii ŠZŠ.

Ocenená: Kristína Oračková VIII.C šp. – 2. miesto v kategórii ŠZŠ.

 

VIANOČNÁ POHĽADNICA 2022 – medzinárodná výtvarná súťaž.

Ocenení: Dominik Oračko V.D/VI.C/VIII.B šp. – Diplom za umiestnenie sa v striebornom pásme v kategórii špeciálne základné školy.

Kristína Oračková VIII.C šp. – Diplom za umiestnenie sa v bronzovom pásme v kategórii špeciálne základné školy.

 

BLAHOŽELÁME ! 

Mgr. Strellová, učitelia špeciálnych tried

Je zvykom, že 14. februára  sa zrazu všetko začervená a dostane srdiečkový tvar. Valentín si získal obľubu najmä preto, že je spojený s láskou a citmi. Deň, kedy tak radi otvorene prejavujeme náklonnosť tým, ktorých ľúbime, na ktorých nám záleží. K Valentínovi neodmysliteľne patrí valentínska pošta. Prvé valentínky si ľudia začali posielať už v 15. storočí. Aj tento rok sme si pripravili valentínsku poštu. Každý mal možnosť potešiť niekoho blízkeho, napísať pár milých slov, či vyznať lásku. Pošty bolo neúrekom. Zaľúbené, priateľské, dokonca aj poďakovania učiteľom. Každá Valentínka bola doručená adresátovi. Valentínovi sme sa venovali aj na hodinách anglického jazyka. Malí i veľkí vyrábali valentínske pohľadnice a pozdravy, v ktorých odzneli  valentínske verše, ktoré nám budú pripomínať tento milý srdiečkový deň.

Ing. Lenka Čulová

Fašiangy  - najveselšie zvyky počas roka majú pôvod v predkresťanskom období a patria k zvykom spojeným s prelomom zimy a jari.

Fašiangy predchádzajú veľkonočnému pôstnemu obdobiu (začínajú sa na Troch kráľov a končia sa Popolcovou stredou). V minulosti ako aj dnes sú obdobím veselosti, hodovania, vyvrcholením ktorého je fašiangová zábava s maskami vyjadrujúcimi „svet naruby“.

Za najarchaickejšie fašiangové masky sa považujú masky, ktoré znázorňovali rôzne zvieratá. Najčastejšia bola maska turoňa (tura alebo býčieho človeka), kozy, medveďa a koňa.

Fašiangy vrcholia posledný týždeň pred veľkonočným pôstom, počas ktorého chodia maskované družiny so spevom po dedine a vystrájajú všelijaké kúsky. Symbolom konca fašiangov je pochovávanie basy, pri ktorom sa paroduje skutočný pohreb.

Aj žiaci II. stupňa si tieto zvyky pripomenuli krásnou výzdobou a kresbami v triedach.

 

Mgr. Katarína Pitoňáková

Fašiangové obdobie je spojené so zábavou a karnevalom.  10.02.2023 nebolo tomu inak ani u nás v škole. Práve v tento deň sa mohli žiaci v špeciálnych triedach  zabaviť v maskách. Bolo vidieť, že máme tvorivých žiakov aj triednych učiteľov. Chlapci sa premenili na kráľov, udatných hrdinov a dievčatá na princezné, farebné motýle, veselé zvieratká. Z vyzdobených tried sa ozývala hudba, smiech  a potlesk žiakov. Žiaci  v maskách  tancovali, spievali  a súťažili. O karnevalové pohostenie sa im postarali triedne učiteľky.

Za odmenu každý účastník karnevalu dostal diplom alebo pochvalný list.

 

Mgr. Dravecká

Triedne kolo v geografickej olympiáde 5. ročník :

1. miesto – Alex Badžo

2. miesto – Patrik Polhoš

3. miesto – Jakub Bačo

 

Gratuľujeme!

Mgr. Lenka Slezáková

Naši predkovia využívali čas po skončení Vianoc nielen na oddych či drobné domáce práce, ale radi sa aj zabávali. Známe boli fašiangové zábavy, ktoré sa dodnes v našej krajine zachovávajú. Typické bolo prezliekanie sa do masiek.

Fašiangovú zábavu – karneval, karnevalové súťaže – tanec s balónom, stoličkový tanec si pre žiakov primárneho vzdelávania pripravili asistentky a triedne učiteľky. Pri vytváraní masiek sa fantázii a kreativite medze nekládli. Za aktívnu účasť a zaujímavú masku žiaci získali diplom a peknú cenu. Atmosféra bola vynikajúca. Pozri foto ..

PaedDr. Z. Slamená

VŠETKOVEDKO 2

V tejto kategórii súťažilo 7819 detí. V teste bolo možné získať maximálne 168 bodov.

Trieda          Meno a priezvisko          Body

2.B               Gizela Badžová                119

2.B               Viktória Pištová                112

2.B               Eva Oračková                  112

2.C               Róbert Paločaj                  98

2.C               Natália Oračková             112

2.C               Tomáš Badžo                   154

Všetci žiaci získali diplom Všetkovedkov učeň a ceruzku, žiak Tomáš Badžo sa umiestnil na krásnom 6.mieste a získal diplom VŠETKOVEDKO a tričko s nápisom súťaže.

 

VŠETKOVEDKO 4

V tejto kategórii súťažilo 6423 detí. V teste bolo možné získať maximálne 210 bodov.

Trieda          Meno a priezvisko          Body

4.A                Klaudia Badžová              56

4.A                Dano Bartoš                     56

4.A                Šarlotka Badžová             70

4.A                Dano Badžo                     70

4.A                Anna Oračková                70

VŠETCI ŽIACI ZÍSKALI DIPLOM VŠETKOVEDKOV UČEŇ A CERUZKU .

Mgr. J. Laclavíková

Dokumentárny film:  Baromariben!

27. Januára – sme si pripomenuli „Medzinárodný deň obetí holokaustu“. Pri tejto príležitosti si žiaci  9. ročníka pozreli dokumentárny film Baromariben! Film o rómskom holokauste na Slovensku, v rómskom jazyku a veľká vojna, žiakov veľmi zaujal. Na základe filmu sa žiaci zoznámili aj s osobnými príbehmi Rómov, ktorí prežili dramatické okamihy vojny. Žiaci si tento film pozreli na vyučovacej hodine dejepisu, pod vedením p.uč. Mgr. P. Štefaňáka.

 

Aktivita: Šport pre všetkých

V januári sa žiaci 4.C triedy pod vedením p. učiteľky A. Bielej zúčastnili  športovej aktivity zameranej proti diskriminácii a xenofóbii. Cieľom tejto športovej aktivity bolo, aby žiaci vymýšľali nové hry s pravidlami a dodržiavali ich pravidlá a zároveň ich podnecovať k tomu, aby o ľudských právach uvažovali ako o pravidlách férovej hry (fair play) v ozajstnom živote. Žiaci vymyslel športovú hru, pri ktorej navrhnuté pravidlá rešpektovali a uplatnili pravidlá férovej hry s rešpektovaním ľudských práv.

Mgr. Biela

Ktoré dieťa si nekládlo túto otázku? Čím budem, keď vyrastiem? Aj žiaci špeciálnych tried si ju predsa len položili. Dievčatá chcú byť krajčírky, kuchárky či kaderníčky a chlapci zase murári, stolári a policajti. Voľba povolania je dôležitá otázka, tak uvidíme, ktorým smerom sa budú naši žiaci uberať.

Mgr. Bělková

Dňa 01.02.2023 žiaci VII.A a VII.B triedy na hodine chémie tvorili projekt: Voda a vzduch - základné podmienky života. Žiaci sú veľmi šikovní, vytvorili krásne práce... veď posúďte sami. 

Mgr. Blanárová

Žiaci IX.A, Patrícia Hangurbadžová a Aleš Badžo pod vedením, Mgr. K. Pitoňákovej sa zapojili do celoslovenskej výtvarnej súťaže s názvom My, deti dneška o časoch vojny, ktorú pre Nás pripravilo Múzeum holokaustu v Seredi v spolupráci so Združením Ester a Veľvyslanectvom štátu Izrael na Slovensku. 

Cieľom súťaže je zvýšiť povedomie mladej generácie o holokauste, a tým interpretovať holokaust vo výtvarných dielach.

Výtvarnú súťaž ukončí výstava výherných prác, ktorej vernisáž sa uskutoční pri príležitosti Medzinárodného dňa pamiatky obetí holokaustu.

 

Mgr. K. Pitoňáková

Dňa 22.01.2023 sa konala súťaž Wordik, ktorej sa zúčastnili žiaci 6.A triedy. Žiaci prejavili záujem zmerať si svoje sily v oblasti informatiky. V tejto súťaži sa venovali úprave textu, formovaniu písma a odstavcov v programe Word. Taktiež vkladali ďalšie objekty a používali rôzne iné funkcie tohto programu.

Medzi najlepšími sa umiestnili:

1. miesto Viktória Dunková,

2. miesto Tomáš Mirga,

3. miesto Igor Pompa.

Krisztina Margitics

Vedeli ste, že 18. január je Svetový deň snehuliakov? A prečo práve tento deň? Je jasné, že musí byť v zimnom mesiaci a číslo 18 je symbolom snehuliaka – osmička má tvar ako snehuliakova postava a jednotka je jeho metla. Keďže nám počasie doprialo bohatú nádielku snehu, tak žiaci 1.A v rámci krúžkovej činnosti si postavili vlastného originálneho snehuliaka. Nezabudnuteľné popoludnie ukončili sánkovačkou.

Viera Regecová

V špeciálnych triedach 6.D, 7.C a 8.C sme súťažili o najlepšieho počtára školy. Z každej triedy sme vybrali troch najlepších žiakov.  Títo deviati žiaci súperili medzi sebou o najlepšieho a najrýchlejšieho počtára. Žiaci sa od prvej chvíle tešili na príklady, všetci sa poctivo pustili do úloh. Výsledky boli veľmi tesné.

Medzi najlepšími sa umiestnili :

1. miesto:  Františka Pompová  6.D

2. miesto: Slávka Oračková, 7.C , Lukáš Badžo 6.D , Tomáš Oračko 7.C

3. miesto: Patrik Badžo 8.C       

V.D/VI.C/VIII.B špeciálna trieda – žiaci súťažili medzi sebou v rámci jednotlivých ročníkov. Výsledky súťaže:

1. miesto Dominik Oračko (V.D)

2. miesto Eva Oračková (VIII.B)

3. miesto Kristián Oračko (VIII.B)  

II.E/III.D špeciálna trieda taktiež súťažili medzi sebou v rámci dvoch ročníkov, s nasledovným výsledkom: 

1. miesto Kamila Badžová

2. miesto Dalibor Oračko

3. miesto Viktória Oračková.     

Žiaci II.D špeciálnej triedy súťažili medzi sebou v rámci triedy, s výsledkom súťaže:

1. miesto Ester Oračková

2. miesto Lukáš Oračko

3. miesto Michal Badžo.                                        

 

Výhercom blahoželáme.

Mgr. P. Malich

Obchodovanie s ľuďmi existuje v rôznych formách na celom svete. Je to skrytá, ilegálna činnosť, zvyčajne prepojená s organizovaným zločinom. Každý rok sa tisícky žien a mužov na celom svete stanú obeťami sexuálneho vykorisťovania. Nútená prostitúcia vynáša obchodníkom s ľuďmi 12 miliárd ročne.

Film „Dve malé dievčatá“ prináša pravdivý príbeh dvoch dievčat, Jany a Márie, ktoré padli do rúk obchodníkov s ľuďmi. Zobrazuje skutočné príbehy dievčat kruto oklamaných ľuďmi, ktorých poznali, a ktorým verili. Následne predaných proti svojej vôli na prostitúciu. Vo filme sú zobrazené dva najtypickejšie spôsoby, akými rafinovaní obchodníci lákajú svoje potenciálne obete.

Film poukazuje na to, že nezáleží na prostredí, z ktorého človek pochádza.  Nebezpečenstvo obchodovania s ľuďmi sa môže týkať každého z nás. Obe dievčatá si iba želali, aby sa splnili ich sny a túžby po lepšom živote. Po vylákaní do zahraničia boli Jana a Mária prinútené stať sa prostitútkami. Máriu bratranec predal do erotického klubu a Janu priateľ, do ktorého sa zaľúbila, predal pasákovi. Sen o krásnej budúcnosti, sa tak dievčatám premenil na nočnú moru. Tento krátky film sme si pozreli so žiakmi siedmeho, ôsmeho a deviateho ročníka. Následne sme diskutovali o témach zobrazených vo filme.

Ing. Lenka Čulová

Na skok do výšky je potrebná vážna príprava. Rozvoj samého seba a povaha chýb nie sú až tak dôležité, ale aké ponaučenie si z nich človek prevezme.  So žiakmi piatych ročníkov sme zosumarizovali to, čo majú v úmysle dosiahnuť v danom kalendárnom roku. Následne sme vypracovali plán a pracovné listy. Do nich sme si zaznamenávali to, kde je potreba zlepšenia sa a na čom chcú žiaci pracovať. Ich odpovede sa prevažne týkali zlepšenia sa v škole a pomáhania druhým ľuďom. Žiakom držíme palce, nech im ich predsavzatia vydržia, nech sa im darí pri naplnení ich cieľov. 

Ing. Lenka Čulová