Čitateľská gramotnosť je pre žiakov nevyhnutná pre zvládnutie vyučovacích predmetov v rámci vzdelávania, preto by mal byť rozvoj čitateľských zručností považovaný za kľúčový nielen na hodinách slovenského jazyka a literatúry, ale aj v ostatných vzdelávacích predmetoch. Preto sme v mesiaci február pracovali nielen na hodinách slovenského jazyka s popletenými textami, aby sme aj takouto aktivitou zvyšovali slabšiu čitateľskú úroveň našich žiakov.
Žiaci z I.A skladali vety podľa prečítaného textu zo šlabikára, žiaci z II.A a II.B skladali básničku Snehuliak a Sánkovačka z čítanky a žiaci IV.A ukladali rozstrihané príslovia a z predmetu PDA jednoduché stroje – obrázky a pomiešané vety mali priradiť k danému jednoduchému stroju – páka, kladka, naklonená rovina. Žiaci III.C využili interaktívnu tabuľu a vo výukovom programe Detský kútik usporadúvali pomiešané texty v rozprávkach Medovníková chalúpka a Červená Čiapočka
V VIII.B triede na hodinách biológie pri upevňovaní učiva žiaci spájali vety ,ktoré k sebe patria. Žiaci pracovali vo dvojiciach. Vety súviseli s pravidlami pri jedení na tému zdravá výživa.Táto aktivita sa im veľmi páčila a tak si ju zopakovali aj na ďalšej hodine pri opakovaní učiva .
Na II. stupni žiaci 7.A počas hodiny SJL pracovali s textami popletených rozprávok. Ich úlohou bolo texty opraviť a uhádnuť názov popletených rozprávok.
O aktívnej účasti na aktivite sa môžete presvedčiť na fotografiách.
Koordinátorky čitateľskej gramotnosti