V rámci marca - mesiaca kníh sme dňa 25.3.2025 uskutočnili zaujímavú aktivitu: Starší čítajú mladším na tému Z rozprávky do rozprávky. Tentokrát žiaci tretej triedy spolu s pani učiteľkou prišli čítať žiakom do prvej A. triedy, z ktorej sa na jednu vyučovaciu hodinu stala rozprávková krajina. Žiaci spoločne prežívali pocity hrdinov z kníh písaných pre deti. Mladší žiaci mali možnosť vypočuť si príbehy. Spoločne zrealizovali aj rôzne aktivity. Starší žiaci z drôtika modelovali tvary písaných písmen. Vytlačené slová priraďovali k písaným. Už teraz sa tešia na ďalšie pokračovanie. Pozri foto.

PaedDr. Z. Slamená, , Mgr. D. Kožíková, V. Regecová

Národná koalícia pre digitálne zručnosti a povolania Slovenskej republiky vyhlásila už 14. ročník IT Fitness Testu, ktorý prebieha od 06.03.2025 do 30.06.2025.

IT Fitness Test je medzinárodné testovanie digitálnych zručností žiakov, vďaka ktorému môžeme otestovať praktické digitálne vedomosti svojich žiakov a zistiť, ako sa vedia orientovať v digitálnom priestore.

Dňa 24.03.2025 sa IT Fitness Testu zúčastnilo 10 žiakov IX.A  triedy.

Priemerná úspešnosť triedy bola 26 %. Žiaci testom zistili,  v čom sa môžu zlepšovať, kde sú ich silné a slabé stránky v digitálnej zručnosti, aby sa následne v potrebných oblastiach mohli ďalej vzdelávať. V rámci testovania získali žiaci aj hodnotný certifikát, ktorý môžu využiť napríklad na prijímacích pohovoroch a navyše súťažia o fantastické ceny, ktoré im pomôžu rozvíjať svoje zručnosti.

Koordinátorka testovania: Mgr. Katarína Pitoňáková, Mgr. Pavol Ottinger

Maľované čítanie je nielen efektívnou vzdelávacou metódou, ale aj spôsob, ako urobiť čítanie zábavným a interaktívnym. Žiaci špeciálnych tried využili túto formu čítania nielen na vlastné čítanie, ale aj na rozvíjanie tvorivosti a vytváranie vlastných príbehov. Farebné ilustrácie a písané obrázkové texty šikovných žiakov pod vedením triednych učiteľov jasne znázornili význam slov. Preto sa aj týmito aktivitami snažíme u našich žiakov rozvíjať slovnú zásobu a podporovať čitateľskú gramotnosť.

Mgr. Mária Veselovská

Týždeň hlasného čítania je za nami. V špeciálnych triedach sa nie len žiaci, ale aj pani učiteľky zapojili do tohto týždňa. Hlasné čítanie nám dá to, čo cez žiadne iné médium nedostaneme. Pravidelné hlasné čítanie uspokojuje najdôležitejšie emočné potreby dieťaťa, podporuje jeho sebavedomie, rozvíja jazyk, slovnú zásobu a dáva slobodu vyjadrovania. Po prečítaní rozprávok mali žiaci pripravené rôzne zaujímavé aktivity. Naším cieľom bolo, aby sa z našich žiakov stali milovníci kníh, ktorí ich budú s radosťou vyhľadávať.

Mgr. Strellová

Celoslovenský detský čitateľský maratón “Čítajme si…2025″ sa konal  v termíne od 24. do 28. marca 2025 - teda od pondelka do piatka (vrátane). Čítalo sa po celom Slovensku na školách a v knižniciach, v školských kluboch a v centrách voľného času.

Na našej škole sme 26.marca čítali Maľované čítanie – prváci,  Budkáčik a Dubkáčik - žiaci I. stupňa.  Žiaci II. stupňa čítali aj v anglickom a rómskom jazyku.

Cieľom podujatia „ČÍTAJME SI…“ je podporiť a zvýšiť záujem detí o čítanie kníh a zapojiť do celoslovenského detského čitateľského maratónu čo najväčší počet detí (žiakov a študentov), ktorí budú čítať v rôznych jazykoch súčasne v danom termíne vo mnohých mestách či obciach a na viacerých miestach po celom Slovensku. Podujatie organizuje Linka detskej istoty, ide už o  16. ročník celoslovenského detského čitateľského maratónu, ktorý je tento rok realizovaný s významnou podporou Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky. Do výsledkovej listiny sme zapísali 464 žiakov. Prezrite si fotoalbum z podujatia.

Vedúce MZ, PK

Myšlienka každoročne si pripomínať dôležitosť vody pre život človeka a zvyšovať povedomie o jej ochrane vznikla v roku 1992 na konferencii OSN o životnom prostredí a rozvoji v Rio de Janeiro. Odvtedy sa 22. marec stal Svetovým dňom vody, ktorý sa každý rok nesie v duchu inej témy a sprevádzajú ho rôzne zaujímavé aktivity po celom svete. Žiaci 2.A triedy si tento deň pripomínali na hodine slovenského jazyka. Téma jednoslabičné a viacslabičné slová sa ukryli do kvapiek vody a deti ich spoločne hľadali. Nielen sa naučili, že slová sú  jednoslabičné a viacslabičné , ale zopakovali si básničku o Kvapke a vytvorili zopár jednoduchých viet o vode. Tento deň si pripomenuli aj žiaci 3.C triedy, ktorí vytvorili plagát. 

                                                                                                                                                                                              Mgr. Palubjaková, Mgr. Kožiková

Dňa 24. marca sa uskutočnila medzitriedna vedomostná súťaž z dejepisu pre žiakov 6. ročníkov. Súťažiaci si preverili svoje znalosti z dejín Starého Orientu, Starovekého Grécka a Indie. Počas súťaže sa snažili čo najlepšie odpovedať na otázky a s nadšením preukazovali svoje vedomosti. Súťaž mala napínavý priebeh a žiaci sa do nej aktívne zapájali. Ich snaha a príprava sa prejavila v kvalitných odpovediach a výborných výsledkoch. Najlepší traja súťažiaci sa umiestnili:

na 1. mieste Michaela Mirgová 6.B;

na 2. mieste Tamara Pompová 6.C;

na 3. mieste Miroslav Oračko 6.A.

Najlepší žiaci boli za svoje výkony odmenení diplomami a vecnými cenami – diárom a perom, víťazi si prevzali ocenenia s hrdosťou a radosťou. Všetci zúčastnení mali z podujatia dobrý pocit a tešili sa, že dokázali úspešne zvládnuť súťaž. Ako učiteľka dejepisu som ocenila ich snahu a vedomosti. Verím, že podobné podujatia budú aj naďalej motivovať žiakov k záujmu o históriu.

Krisztina Margitics

Dňa 21. marca 2025 sa žiaci tried VII.A a VII.B zapojili do zaujímavého hudobného kvízu s názvom „Dejiny hudby“. Tento kvíz nebol len súťažou, ale aj príležitosťou pre žiakov získať nové vedomosti o rôznych hudobných žánroch a spoznať najvýznamnejších slovenských i zahraničných skladateľov. Úlohou žiakov bolo vypracovať jednotlivé zadania hudobného kvízu, pričom sa museli opierať o svoje vedomosti, hudobný sluch a logické myslenie. Hlavná aktivita prebiehala v programe WIZER.ME, kde žiaci na základe hudobných ukážok priraďovali správne názvy piesní ku konkrétnym hudobným žánrom. Aby bol kvíz ešte zaujímavejší a pútavejší, bol doplnený hádankami, osemsmerovkou a tajničkou, ktoré preverili nielen hudobné znalosti žiakov, ale aj ich schopnosť rýchlo premýšľať a spájať súvislosti.

Po vyhodnotení všetkých úloh a bodovania sa najúspešnejšími riešiteľmi stali:

1. miesto – Vanesa Bartošová (25 bodov)
2. miesto – Sofia Holubová (20 bodov)
3. miesto – Alex Badžo (19 bodov)

Víťazom srdečne gratulujeme a všetkým zúčastneným ďakujeme za ich nadšenie a skvelé výkony!

Mgr. Dana Stolárová

Mili_ziaci__zamysleli_ste_sa_nad_tymto_mesiacom_Marec_je_plny_zvukov_prirody__rozkvitajucich_str.pdf

20.marec Medzinárodný deň šťastia na našej škole. 

Mgr. Kožiková

SLOVENSKÁ ÚSTREDNÁ HVEZDÁREŇ V HURBANOVE V SPOLUPRÁCI S HVEZDÁRŇAMI, OKRESNÝMI ASTRONOMICKÝMI KABINETMI, CENTRAMI VOĽNÉHO ČASU A REGIONÁLNYMI OSVETOVÝMI STREDISKAMI

Vyhlasujú 40. ročník celoslovenskej výtvarnej súťaže, VESMÍR OČAMI DETÍ, do ktorej sa zapojili, aj naši žiaci na I. a II. stupni.

Mgr. Katarína Pitoňáková

V marci sa naša škola zapojila do 29. ročníka Celoslovenskej súťaže DÚHA vo výtvarnej tvorbe, ktorú vyhlasuje Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. 

Súťažiacim držíme palce a tešíme sa na úspech.

Mgr. D. Kožiková

Dňa 4. marca 2025 sa naši žiaci premenili na malých spevákov a v tradičnej školskej súťaži Slávik Slovenska predviedli svoje spevácke nadanie. Súťažilo sa v jednej kategórii, žiaci 1. - 4. ročníka, zabojovali o svoj najlepší spevácky výkon. Na výhercov čakali diplomy a odmeny. Ďalší súťažiaci boli odmenení drobným darčekom.

Umiestnenie:

1. miesto Vaneska Mirgová , II.B
2. miesto  Emka Paločajová, III.B
3. miesto  Evička Oračková, IV.B

Výhercom srdečne gratulujeme. Všetkým zúčastneným ďakujeme a prajeme veľa radosti zo spevu. Foto zo súťaže sú k nahliadnutiu vo fotogalérii Slávik Slovenska.

                                                                                              Mgr. Palubjaková

Kniha, najväčší priateľ človeka, od nepamäti patrí medzi neodmysliteľných spoločníkov mladých či starých, preto mesiac marec je mesiacom knihy. Žiaci 2. A a 3. D triedy sa preto rozhodli navštíviť školskú knižnicu, pritom si zopakovali čo už vedia o knihe. Ukázali ako vedia čítať tretiaci druhákom a naopak druháci tretiakom. Žiaci si vyskúšali odpovedať na otázky, ohľadne kníh, ako aj zahrali si aktivity Posledné písmeno – Mená – telefón. Na záver pani učiteľka Mgr. Janka Laclavíková prečítala deťom krátku básničku.

                                                                                             Mgr. Palubjaková

Nie vždy sa nám chce sedieť na jednom mieste. Žiaci 2. A triedy si vyskúšali netradičné vyučovanie – Blokové vyučovanie pod názvom Hláska. Cieľom vyučovania bolo nielen upevniť si vedomosti o Hláske, o rozdelení hlások , ale sa trochu zahrať na detektívov a maliarov. Deťom sa tento deň veľmi páčil. Veď posúďte sami, fotky nájdete v fotogalérii.

                                                                                               Mgr. Palubjaková

V tomto školskom roku sa naša škola zapojila do výtvarne súťaže Biblia tvojimi očami. Témou tohto ročníka sú Pútnici nádeje v Božom slove. Cieľom súťaže je privádzať deti, žiakov k poznávaniu Biblie a podnietiť väčší záujem o túto Knihu kníh.

Umiestnenie prác v školskom kole:

1. Vanesa Oračková, VIII.B šp.
2. Samuel Oračko I.E/II.D šp.
3. Marko Oračko, VIII.B šp.

Víťazné práce odosielame na Diecézny katechetický úrad, SNV.

Blahoželáme a držíme palce!                                                Mgr. Blašková, Mgr. Dziaková

Jar je čas prvých kvetov, sviežich vôní a mláďat. Začína v dobe jarnej rovnodennosti, kedy je deň rovnako dlhý ako noc a stále pribúda tepla. Čas topiaceho sa snehu a prebúdzania sa do života, všetko je v pohybe, rastie a rozvíja sa s ohromnou energiou. Aj v našej škole sa prebúdza jar v peknej výzdobe, no posúďte sami.

Mgr. Katarína Pitoňáková

V dňoch 3.3. - 4.3 2025 na hodine informatiky žiaci piatych ročníkov mali za úlohu vytvoriť tajničku v programe skicár. Ich úlohou bolo vytvoriť tajničku a zvoliť otázky tak, aby žiaci porozumeli otázke. Výsledok tajničky - samotné slovo, ktoré sa lúštilo muselo mať minimálne 4 až 8 písmen. Aktivita na hodine ich veľmi nadchla. 

Triedy  5.A a  5.B, súťažili medzitriedne. Najlepší žiaci sa umiestnili na 1., 2. a 3. mieste:  

1. miesto Tobias Oračko 5.B

2. miesto Evička Oračková  5.B

3. miesto Mário Badžo 5. A

Mgr. Blanárová

Nahrávanie čítania je skvelým spôsobom, ako očakávané čitateľské zručnosti motivovať k zlepšovaniu a zároveň dať učiteľom nástroj na efektívnejšie sledovanie pokroku. Tento prístup prispieva k rozvoju výslovnosti žiakov a aj ich analytického myslenia, čo má pozitívny dopad na celkové vzdelávanie žiakov. S postupným rozširovaním technologických nástrojov sa tento proces stáva ešte prístupnejším a efektívnejším. Žiaci z tried I.B, I.C, I.D, II.A, II.B, II.C, III.C, III.D a IV.B so svojimi tr. učiteľkami túto aktivitu vyskúšali a pri vypočutí nahrávky si uvedomili, kde robia chyby, či už ide o výslovnosť alebo intonáciu. Pozrite si galériu.

Žiaci II.stupňa s Mgr. J. Dulebovou pripravili nástenku venovanú 210. výročiu narodenia slovenského národného buditeľa a spisovateľa Ľudovíta Štúra.

Koordinátorky čitateľskej gramotnosti