| Názov školy | Základná škola s materskou školou Stráne pod Tatrami |
| Adresa školy | Stráne pod Tatrami 33 |
| Telefón | +421 4685701 |
| Fax | +421 4685702 |
| skola@zsstrane.edu.sk, skolastrane@gmail.com | |
| www stránka | zsstrane.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Obec Stráne pod Tatrami |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Oľga Kučerová | 0524685701 | 0911622727 | zsstrane@.gmail.com |
| ZRŠ pre II. st.,šp.tr. | Mgr. Dagmar Wagnerová | 0524685701 | 0911662728 | zsstrane.@gmail.com |
| ZRŠ pre I. stupeň | Mgr. Jana Bezeková | 052/4685701 | zsstrane.@gmail.com | |
| ZRŠ pre MŠ | Silvia Mladučká | 052/4523462 |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Mgr. Mária Dziaková | |
| pedagogický zamestnanec | Mária Kostková | |
| ostatný zamestnanec | Zuzana Peštová | |
| zástupcovia rodičov | Ivana Polhošová | |
| Kamil Oračko | ||
| Zuzana Pompová | ||
| Lýdia Bačová | ||
| zástupcovia zriaďovateľa | PaedDr. Marcel Karkoška | |
| Zuzana Pitoňáková | ||
| Stanislav Polhoš | ||
| Milan Bačo |
Na skvalitnení a zvyšovaní účinnosti riadiacej práce a výchovno-vzdelávacej činnosti sa podieľali :
1. Pedagogická rada, ktorá usmerňuje a zjednocuje prácu všetkých pedagogických zamestnancov, rieši najdôležitejšie úlohy školy, prerokúva plán práce a hodnotí jeho plnenie, prerokúva výsledky edukačného procesu. Je najvyšším poradným orgánom riaditeľa školy. Jej postavenie, poslanie a rokovania sú vymedzené v rokovacom poriadku pedagogickej rady.
2. Gremiálna, operatívna porada riaditeľa školy - prerokúva najaktuálnejšie a rozhodujúce otázky celkovej činnosti školy. Zúčastňujú sa na nej vedúci zamestnanci školy. Podľa obsahu rokovania sú prizvaní aj ďalší pedagogickí zamestnanci: výchovný poradca, vedúci metodických orgánov, zástupca rady školy, prípadne iné osoby.
3. Metodické orgány - na škole pracovali MZ pre I.stupeň a PK pre II.stupeň. Ich úlohou je zvyšovať metodickú a odbornú úroveň edukačného procesu. Za vedúcich met. orgánov sú vymenovaní najskúsenejší pedagógovia, s dobrými organizačnými schopnosťami.
4. Inventarizačná, vyraďovacia a likvidačná komisia - inventarizačná komisia sa riadi príslušnými predpismi o vykonaní inventarizácie a o správe majetku. Vyraďovacia komisia posudzuje návrhy inventarizačnej komisie na vyradenie neupotrebiteľných predmetov. Likvidačná komisia zrealizuje likvidáciu neupotrebiteľných predmetov odsúhlasených vyraďovacou komisiou a schválených riaditeľom školy.
5. Škodová komisia - navrhuje riaditeľovi školy uplatňovanie nárokov alebo postihov voči zamestnancom, ktorí spôsobili škole škodu.
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ pre MŠ a 0. ročníky | Mária Kostková | ||
| MZ pre I. stupeň ZŠ | Mgr. Anna Suchá | ||
| PK pre II. stupeň ZŠ | Mgr. Božena Jakubiková |
Počet žiakov školy:
ZŠ - 324
Počet tried: 19
Počet detí v MŠ:47
Počet tried: 2
| Ročník: | 0. | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 20 |
| počet žiakov | 42 | 54 | 36 | 34 | 34 | 41 | 22 | 35 | 14 | 12 | 324 |
| z toho ŠVVP | 0 | 11 | 1 | 2 | 1 | 4 | 0 | 12 | 0 | 0 | 31 |
| z toho v ŠKD | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Počet zapísaných žiakov k 30.6.2010: 44 / počet dievčat 23
Skutočný počet žiakov 0.ročníka k 15.9.2010: súčet 42/ počet dievčat 21
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: súčet 2/ počet dievčat 2
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 0/ počet dievčat 0
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2010
V školskom roku 20010/2011 ukončilo povinnú školskú dochádzku 27 žiakov v ročníkoch:
Trieda 5. A - počet žiakov 1/ počet dievčat 0
Trieda 6. A - počet žiakov 2/ počet dievčat 0
Trieda 7. A - počet žiakov 9/ počet dievčat 6
Trieda 8. A - počet žiakov 2/ počet dievčat 1
Trieda 8. B šp. - počet žiakov 1/ počet dievčat 0
Trieda 9. A - počet žiakov 12/ počet dievčat 7
Počet prijatých žiakov na SOŠ: súčet 23/počet dievčat 13
SOŠOaS Garbiarská, Kežmarok
maturitný odbor - počet žiakov 4/počet dievčat 3
učňovský odbor počet žiakov 7/počet dievčat 0
SOŠ Kušnierka, Kežmarok
učňovský odbor počet žiakov 11/počet dievčat 10
SOŠ Biela voda, Kežmarok
učňovský odbor počet žiakov 1/počet dievčat 0
Počet žiakov v evidencii ÚPSVaR - počet žiakov 4/počet dievčat 3
| Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet žiakov | 2 | 1 | 8 | 3 | 11 | 25 |
| Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 4 | 19 | 23 | |||||
| prijatí | 8 | 4 | 19 | 31 | ||||
| % úspešnosti | 100 | 100 |
| Trieda | BIO | DEJ | DEJ | DOV | ETV | ETVš | FYZ | GEG | HUV | HUVš | HPD | CHE | IFV | INFš | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1,31 | ||||||||||||||
| 0.B | 1,44 | ||||||||||||||
| 0.C | 1,7 | ||||||||||||||
| MŠ1 | |||||||||||||||
| MŠ2 | |||||||||||||||
| I.A | 2,23 | 1,55 | |||||||||||||
| I.B | 1,81 | 2,24 | |||||||||||||
| I.Cšp. | 2,17 | ||||||||||||||
| I.D šp. | 1,8 | ||||||||||||||
| II.A | 1,67 | 1,22 | 1,11 | ||||||||||||
| II.B | 2,29 | 2,12 | 3 | 2,71 | |||||||||||
| III.A | 1,93 | 1,13 | 1,67 | ||||||||||||
| III.B | 1,41 | 1,12 | 1,35 | ||||||||||||
| III.Cšp. | |||||||||||||||
| IV.A | 1,24 | ||||||||||||||
| IV.B | 1,69 | 1 | |||||||||||||
| V.A | 3,2 | 2,55 | 1,5 | 1,5 | 3,2 | 1,6 | 2 | 1 | |||||||
| V.B | 2,82 | 2,29 | 1,35 | 1 | 2,76 | 1 | 2 | 2 | |||||||
| VI.A | 2,77 | 2,5 | 3,18 | 2,27 | 3,09 | 2,5 | 1,41 | 2,68 | |||||||
| VII.A | 2,7 | 2,78 | 2,96 | 1,58 | 2,65 | 3,04 | 1,35 | 2,83 | |||||||
| VII.Bšp. | 3,33 | 3,33 | 3,83 | ||||||||||||
| VIII.A | 2,57 | 2 | 2,71 | 1,14 | 2,71 | ||||||||||
| IX.A | 2 | 1,92 | 2,58 | 1,25 | 2 |
| Trieda | INF | MAT | MATš | MHR | NBK | OBV | PNV | PVC | PVCš | PRI | PDA | RGZš | RGM | RVK | RVKš |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1,88 | 2,19 | 2,06 | ||||||||||||
| 0.B | 1,56 | 1,81 | 2,06 | ||||||||||||
| 0.C | 1,6 | 1,9 | 1,9 | ||||||||||||
| MŠ1 | |||||||||||||||
| MŠ2 | |||||||||||||||
| I.A | 2,86 | 2,09 | 1,55 | 3,09 | |||||||||||
| I.B | 2,9 | 1,9 | 1,57 | 3 | |||||||||||
| I.Cšp. | 1,83 | 1,17 | |||||||||||||
| I.D šp. | 1,4 | 1,8 | |||||||||||||
| II.A | 3,11 | 1,61 | 1,78 | 3,06 | |||||||||||
| II.B | 3,35 | 3 | 2,53 | 1,65 | 3 | 3,59 | 3 | 3 | |||||||
| III.A | 3,13 | 2 | 1,87 | 3 | |||||||||||
| III.B | 3,35 | 1,53 | 1,94 | 2,76 | |||||||||||
| III.Cšp. | 2 | 2 | |||||||||||||
| IV.A | 3,18 | 1,88 | 1,71 | 2,82 | |||||||||||
| IV.B | 3,5 | 2 | 2,81 | 1,81 | 2 | 3,31 | |||||||||
| V.A | 1,4 | 2,95 | 2 | 1,5 | |||||||||||
| V.B | 1,24 | 2,53 | 2,5 | 2 | |||||||||||
| VI.A | 1,32 | 3,5 | 2,36 | ||||||||||||
| VII.A | 1,57 | 3,17 | 3 | ||||||||||||
| VII.Bšp. | 3,08 | 2,92 | 1,67 | 3,17 | |||||||||||
| VIII.A | 3 | 2,25 | 2,21 | 2,71 | |||||||||||
| IX.A | 2,67 | 2 | 2,17 |
| Trieda | RUJ | SLY | SJL | SJLš | Spr | SEE | TEH | THD | TSV | TEV | TEVš | VUC | VUCš | VLA | VLAš |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1 | 1,25 | |||||||||||||
| 0.B | 1 | 1,38 | |||||||||||||
| 0.C | 1 | 1,3 | |||||||||||||
| MŠ1 | |||||||||||||||
| MŠ2 | |||||||||||||||
| I.A | 3,18 | 1 | 1,36 | ||||||||||||
| I.B | 3,24 | 1 | 1,57 | ||||||||||||
| I.Cšp. | 2,5 | 1,17 | 1 | 1,83 | |||||||||||
| I.D šp. | 1,8 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||
| II.A | 3,61 | 1 | 1 | 3,06 | |||||||||||
| II.B | 3,53 | 3 | 1 | 1,35 | 3 | 3 | 3,65 | ||||||||
| III.A | 2,73 | 3,13 | 1 | 1,07 | 2,8 | ||||||||||
| III.B | 3,47 | 3,12 | 1 | 1 | 2,94 | ||||||||||
| III.Cšp. | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||
| IV.A | 3,18 | 1 | 1 | 3,06 | |||||||||||
| IV.B | 3,56 | 2 | 1,12 | 1,31 | 2 | 3 | 2 | ||||||||
| V.A | 3,05 | 3,55 | 3 | 1,09 | 1,7 | 1,8 | 1 | 2 | |||||||
| V.B | 2,71 | 3,06 | 3 | 1 | 1,29 | 1,65 | 1,5 | 4 | |||||||
| VI.A | 3,36 | 3,18 | 1 | 1,73 | 1,73 | ||||||||||
| VII.A | 2,65 | 3,57 | 1,04 | 1,74 | 1,83 | 2,04 | |||||||||
| VII.Bšp. | 3,08 | 1,25 | 1,5 | ||||||||||||
| VIII.A | 2,64 | 3,86 | 1 | 1,43 | 1,64 | ||||||||||
| IX.A | 2,33 | 2,92 | 1 | 1,42 | 1,08 |
| Trieda | VYV | VYVš | ZEM | ZMR |
|---|---|---|---|---|
| 0.A | 1,94 | |||
| 0.B | 2 | |||
| 0.C | 1,9 | |||
| MŠ1 | ||||
| MŠ2 | ||||
| I.A | 1,82 | |||
| I.B | 2,33 | |||
| I.Cšp. | 1,17 | |||
| I.D šp. | 1 | |||
| II.A | 1,5 | |||
| II.B | 1,94 | 3 | ||
| III.A | 1,13 | |||
| III.B | 1,06 | |||
| III.Cšp. | ||||
| IV.A | 1,71 | |||
| IV.B | 1,5 | 1 | ||
| V.A | 1,65 | 1 | ||
| V.B | 1,76 | 2,5 | ||
| VI.A | 1,14 | |||
| VII.A | 1,39 | |||
| VII.Bšp. | 1,58 | 3,42 | ||
| VIII.A | 2,07 | 2,21 | ||
| IX.A | 1,33 | 2,08 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 0.A | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 0.B | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 0.C | 10 | 10 | 0 | 0 |
| MŠ1 | 18 | 0 | 0 | 18 |
| MŠ2 | 20 | 0 | 0 | 20 |
| I.A | 22 | 16 | 6 | 0 |
| I.B | 21 | 14 | 7 | 0 |
| I.Cšp. | 6 | 6 | 0 | 0 |
| I.D šp. | 5 | 5 | 0 | 0 |
| II.A | 18 | 15 | 3 | 0 |
| II.B | 18 | 18 | 0 | 0 |
| III.A | 15 | 15 | 0 | 0 |
| III.B | 17 | 16 | 1 | 0 |
| III.Cšp. | 2 | 2 | 0 | 0 |
| IV.A | 17 | 17 | 0 | 0 |
| IV.B | 17 | 17 | 0 | 0 |
| V.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| V.B | 19 | 19 | 0 | 0 |
| VI.A | 22 | 22 | 0 | 0 |
| VII.A | 23 | 23 | 0 | 0 |
| VII.Bšp. | 12 | 12 | 0 | 0 |
| VIII.A | 14 | 14 | 0 | 0 |
| IX.A | 12 | 12 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.A | 16 | 1427 | 89,19 | 1209 | 75,56 | 218 | 13,63 |
| 0.B | 16 | 1454 | 90,88 | 1403 | 87,69 | 51 | 3,19 |
| 0.C | 10 | 1171 | 117,10 | 1100 | 110,00 | 71 | 7,10 |
| MŠ1 | 18 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| MŠ2 | 20 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 | 0 | 0,00 |
| I.A | 22 | 1366 | 62,09 | 1072 | 48,73 | 294 | 13,36 |
| I.B | 21 | 982 | 46,76 | 904 | 43,05 | 78 | 3,71 |
| I.Cšp. | 6 | 655 | 109,17 | 466 | 77,67 | 189 | 31,50 |
| I.D šp. | 5 | 205 | 41,00 | 147 | 29,40 | 58 | 11,60 |
| II.A | 18 | 804 | 44,67 | 675 | 37,5 | 129 | 7,17 |
| II.B | 18 | 1361 | 75,61 | 859 | 47,72 | 502 | 27,89 |
| III.A | 15 | 766 | 51,07 | 710 | 47,33 | 56 | 3,73 |
| III.B | 17 | 1476 | 86,82 | 1456 | 85,65 | 20 | 1,18 |
| III.Cšp. | 2 | 283 | 141,50 | 248 | 124,00 | 35 | 17,50 |
| IV.A | 17 | 1009 | 59,35 | 963 | 56,65 | 46 | 2,71 |
| IV.B | 17 | 877 | 51,59 | 831 | 48,88 | 46 | 2,71 |
| V.A | 22 | 3431 | 155,95 | 3175 | 144,32 | 256 | 11,64 |
| V.B | 19 | 1578 | 83,05 | 1499 | 78,89 | 79 | 4,16 |
| VI.A | 22 | 3039 | 138,14 | 2783 | 126,50 | 256 | 11,64 |
| VII.A | 23 | 3597 | 156,39 | 3264 | 141,91 | 333 | 14,48 |
| VII.Bšp. | 12 | 1683 | 140,25 | 1448 | 120,67 | 235 | 19,58 |
| VIII.A | 14 | 2982 | 213,00 | 2889 | 206,36 | 93 | 6,64 |
| IX.A | 12 | 2584 | 215,33 | 2528 | 210,67 | 56 | 4,67 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 12 | 68 % | Rozdiel +9,8 |
| Monitor MAT | 12 | 25,8 % | -27,1 |
| Učebný variant | 0. | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 19 |
| šport.prípava | |||||||||||
| Matematika 5.-9. | |||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | |||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | |||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | |||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | |||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | |||||||||||
| Variant1.,2.,3. | |||||||||||
| Iné - UO a UPpre 0. ročník | 3 | ||||||||||
| Isced 1 | 4 | 2 | 2 | ||||||||
| Variant 1 | 2 | ||||||||||
| Isced 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||
| Variant 2 | 1 | 1 | |||||||||
| Špeci. tr. variant A | 1 | 1 |
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|---|
| náboženská výchova | siedmy | 1 | 1 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 3 | 42 | |
| Prvého ročníka | 2 | 43 | |
| Bežných tried | 11 | 214 | 6 |
| Špeciálnych tried | 3 | 25 | |
| Pre nadaných | |||
| Spolu | 19 | 324 | 6 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 25 | 5 | 25 | 5 |
| DPP | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Znížený úväzok | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ZPS | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Na dohodu |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 10 | 15 | 25 |
| vychovávateľov | |||
| asistentov učiteľa | 0 | 2 | 2 |
| spolu | 10 | 17 | 27 |
Poznámka:
V VI.B špeciálnej triede predmety boli vyučované kvalifikovane ale bez špeciálnej pedagogiky.
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne | |
|---|---|---|---|
| 0.B | RVK, RGM, ZMR,TEV, HPD, PNV, | 6,4,4,2,3,3 | 22 |
| 0.C | RVK, RGM, ZMR,TEV, HPD, PNV, | 6,4,4,2,3,3 | 22 |
| I.A | SLJ,MAT,MHR,PDA,VYV,HUV,TEV,DOV | 9,5,1,1,1,1,2,1 | 21 |
| I.B | TEV | 2 | 2 |
| I.C šp. | SJL,VUC,MAT,PVC,VYV,HUV,TEV | 8,2,5,2,2,1,2 | 22 |
| III.A | SLJ,RUJ,MAT,IFV,MHR,PDA,VLA,VYV,HUV,TEV,DOV | 8,3,3,1,1,1,1,2,1,2,1 | 24 |
| III.B | SLJ,MAT,IFV,PDA,VLA,VYV,HUV,TEV,DOV | 8,3,1,1,1,1,2,1,2,1 | 21 |
| IV.A | HUV,PDA | 1,2 | 3 |
| V.A | SLJ,INF,GEG,ETV,HUV,VYV,TSV | 5,1,1,1,1,2,2 | 13 |
| V. B | SLJ,INF,GEG,ETV,HUD,VYV,TSV | 5,1,1,1,1,2,2 | 13 |
| VI.A | SLJ,ANJ,INF,CHE,GEG,OBN,ETV,HUV,VYV,TSV | 5,1,1,1,1,1,1,1,2,2 | 16 |
| VII.A | SLJ,RUJ,ANJ,INF,CHE,GEG,ETV,HUD,VYV,TSV, | 5,3,1,1,1,1,1,1,2,2 | 18 |
| VII. šp. | SLJ,OBV,HUV,PVC,TEV, | 5,1,1,6,3, | 16 |
| VIIIA | SJL,RUJ,OBV,ZEM,CHE,HUD,VYV,TEV,ETV | 4,3,1,2,2,1,2,1 | 16 |
| IX .A | SJL,OBV,ZEM,CHE,HUV,VYV,TEV,ETV | 5,1,1,2,1,1,2,1 | 14 |
| Spolu: | 243 |
Dopĺňanie kvalifikácie:
Bc. Biela, A. KU - Ružomberok Predš. a elem. pedagogika 4. roč. I. stup.
Bc. Vaverčáková, J. KU - Ružomberok Predš. a elem. pedagogika 4. roč. I. stup.
Bc. Slamená, Z. KU - Ružomberok Predš. a elem. pedagogika 4. roč. I. stup.
Bc. Špinková, E. KU - Ružomberok Predš. a elem. pedagogika 4. roč. I. stup.
Špecializačné vzdelávanie
- projekt: Modernizácia vzdelávania v ZŠ cez IKT - Mgr. A. Suchá, Mgr. M. Ivančáková, Mgr. Ľ. Kočová
- projekt : Modernizácia vzdelávania v MŠ - S. Mladučká
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 11 | |
| 2.kvalifikačná skúška | ||
| štúdium školského manažmentu | 3 | |
| špecializačné inovačné štúdium | 4 | |
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | 1 | |
| rozširujúce | 3 | |
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | 20 | 4 |
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo | Pripravovali |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblická olympiáda | 3 | 11. miesto | Paed.Dr.M. Kakoška |
Prezentácia na verejnosti
Október
- Deň Úcta k starším - kultúrny progam pre obec
December
- Výstava žiackych prác v galérii Barónka - "Vianoce pod Tatrami"
- Vystúpenie žiakov na vianočných trhoch v Kežmarku - koledy
Február
- Fašiangový sprievod obcou - vynášanie Moreny, prezentácia masiek, Relácia cestou obecného rozhlasu o histórii a zvykoch v obci kedysi a dnes"
Máj
- Deň Matiek - kultúrny program
Exkurzie
Október
- divadelné predstavenie "Snehulienka"
December
- Vianočné trhy v Kežmarku a deň otvorených dverí v hotelovej akadémii
- Výstava výtvarných prác žiakov základných škôl v Barónke
Marec
- Návšteva mestskej knižnice v Kežmarku
Máj
- Návšteva Múzea v Tatranskej Lomnici
Jún
- Hasičský a záchranný zbor v Kežmarku
- Kežmarský hrad
- Kaštieľ v Strážkach
Aktivity školy
September
- Úprava okolia školy, Týždeň zdravia
- Svetový deň duševného zdravia, Svetový deň výživy, Svetový deň mlieka
- Medzinárodný deň mieru
Október
- Ochrana zdravia, deň športu - šarkaniáda
- Zdravá výživa - Svetový deň zdravej výživy
- Policajný zbor SR v Kežmarku pod názvom: "Tvoja správna voľba"
November
- Recyklovanie odpadov, Zhotovenie vtáčej búdky,
- Svetový deň proti fajčeniu
- Zudobno - motivačný protidrogový program pod názvom "Schody do seba"
December
- Mikuláš - kultúrne vystúpenie tvorivosti a ich prezentácia
- Vianočné zvyky " Od Kataríny do Troch kráľov"
- Vianočný program - posedenie pri jedličke
- Separovaný zber a jeho využitie - akcia vyhlásená organizáciou "Priatelia Zeme"
- Burza stredných škôl pre žiakov deviateho ročníka
- Drogy, xenofóbia a rasizmus
Február
- Zeleň v škole
- Valentínsky deň
- Školský karneval
Marec
- Medzinárodný deň vody - aktivita - Kvapôčka, význam vody pre živočíchov,
- Marec mesiac knihy
- Deň učiteľov - pozdravy žiakov
Apríl
- Deň zeme
- Svetový deň vody
- Apríl mesiac lesov
- Svetový deň zdravia
- Medzinárodný rok lesov, Medzinárodný deň vtáctva
- Svetový deň ochrany zvierat
- Veľká noc a regionálne zvyky
- Vyčistíme Slovensko
Máj
- Deň matiek - príprava darčekov
Jún
- Medzinárodný deň detí: zábavno - športové súťaže
- Medzinárodný deň detí "Z rozprávky do rozprávky" - kultúrne vystúpenie na hrade v Kežmarku
- Svetový deň životného prostredia - návšteva lesoparku Štart v Kežmarku
- Didaktické hry v prírode, výtvarná súťaž "Príroda okolo nás"
Projektové vyučovanie
December
- Predvianočné zvyky a tradície
Február
- Regionálna výchova - návrat k tradíciam obce - "Fašiangy - vynášanie Moreny"
Marec
- Medzinárodný deň vody
Apríl
- Medzinárodný deň Zeme - les, ovzdušie, voda, rastliny a živočíchy, odpad - spoznávajme zvieratá
- Spoznávajme našu Zem - Naša vlasť, V ríši zvierat a rastlín, Teč vodička teč, V tom zelenom lese
- Zdravá výživa
- Apríl mesiac lesov - Ušľachtilý strom, rastlinstvo a živočíšstvo, Štáty a ich rozloha, Národné
bohatstvo, Kruhový diagram, Význam lesa (pri dejoch v ovzduší), Čistenie lesa, Sadenie stromov
Celoškolská aktivita -Tehlička pre Afriku
Súťaže
Október
- výtvarná súťaž "Plody jesene"
Január
- Spevácka súťaž "Slávik"
- Basketbalový turnaj žiakov našej so žiakmi SOŠ
Marec
- Prednes poézie a prózy
Apríl
- Vedomostná súťaž "Nad mapou sveta"
Máj
- Najrýchlejší počtár
Jún
- Atletika, beh
- Rómska Paleta: okresné kolo výtvarnej súťaže
Olympiády
Február - Apríl
- Matematická olympiáda
- Geografická olympiáda
Besedy
Apríl
- Deň Zeme: Beseda s pracovníčkou TANAPu - Ing. Procházkovou, výtvarná aktivita - Pomôžme našej
planéte, turistická vychádzka - spoznávanie okolitej prírody, premietanie filmu "Znečisťovanie prírody" -
výsledok čistenie prírodného prostredia
- Svetový deň zdravia, zdravá výživa: beseda so zdravotnou sestrou z Kežmarku
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé
Projekt - Infovek
Modernizácia vzdelávania v ZŠ cez IKT
Do projektu sa zapojili - Mgr. A. Suchá, Mgr. Ľ. Kočová, Mgr. M. Ivančáková
Projekt - Modernizácia vzdelávania v MŠ
Do projektu sa zapojila - S. Mladučká
B) Krátkodobé
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:
Druh inšpekcie:
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2010/2011, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá
- dobrá
- priemerná
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy
- oblasti vyžadujúce zlepšenie
Škole chýbajú priestory od roku 2001
Škola nemá:
- nedostatočný počet učební pre všetky ročníky,
- špeciálne učebne - jazyková učebňa, učebne fyziky a chémie, učebne školských klubov,
- registratúrne stredisko,
- knižnica,
- učebne IKT
- dielne na PVC a THD s vybavením,
- telocvične (veľká, malá), náraďovňa (škola nemá ani ihrisko - obec je bez územného plánu a bez
vhodných pozemkov vo vlastníctve obce na ihriská),
- priestor pre špeciálného pedagóga a psychológa,
- chýba priestranná zborovňa,
- účelové, oddelené priestranné priestory pre riadiacich pracovníkov,
- kabinety,
- školský pozemok,
- ihriská pre jednotlivé športy,
- učebne pre MŠ
Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami
Učebné pomôcky sú aktualizované a priebežne dopĺňané podľa požiadaviek MZ, PK a rozpočtu školy.
Stručná analýza súčasného stavu
Organizácia vyučovania v škole prebieha v 6 budovách, v 22 učebniach.
Odstánené dvojzmenné vyučovanie na II. stupni - prenajmom budovy školy v SOŠ Pradiarenská 1 v Kežmarku a čiastočne odstánenenie dvojzmenného vyučovanie na I. stupni prenájmom budovy na adrese - Slavkovská 19, Kežmarok
Poreby a pripravované plány
Potreba výstavby účelovej školy v obci (pre min. 30 tried v ZŠ a 6 tried v MŠ!)
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov ZŠ
388 468, 00 €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
0, 00 €
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
1316, 00 €
Finančné prostriedky boli použité na mzdy a odvody zamestnancov.
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
0,00 €
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
49 892,00 € - financie z originálných kompetencii pre MŠ,
6 663 € - na predškolskú výchovu v MŠ
11 122,00 € - učebné pomôcky pre žiakov v hmotnej núdzi v ZŠ,
199,20 € - vlastné príjmy.
Podrobne čerpanie rozpočtu tvoria prílohy správy o výchovno -vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch za šk. rok 2010/11 a rok 2010.
Hodnotenie plánu práce školy
Hlavné ciele
Dlhodobé
Dostať priestorové a materiálno-technické vybavenie školy na úroveň zodpovedajúcu požiadavkám doby porovnateľne s inými školami
Zvyšovať efektivitu školy skvalitňovaním VVP odbornou výučbou predmetov s uplatňovaním inovatívnych metód, foriem práce a prostriedkov s cieľom pokračovania žiakov v štúdiu na na SOŠ
Krátkodobe
- Viesť žiakov k národnému uvedomovaniu, tolerancii a znášanlivosti v duchu humanizmu a ľudských
práv.
- Podporovať modernizáciu VVP založenú na tvorivosti aktívnom učení
- Posilňovať čitateľskú gramotnosť a zvyšovať vzdelanostnú a sociálnu úroveň.
- Rozvíjat záujmovú činnosť žiakov.
Vyhodnotenie
Ciele plánu práce - splnené
Vytvorené psychohygienické podmienky pre VVP žiakov a zamestnancov školy - nájmom nových priestorov.
Odbúranie čiastočnej dvojzmennosti na škole.
Doplnenie kvalifikácie pre I. st. u pedagogických zamestnancov- Mgr. Biela, Mgr. Slamená, Mgr. Špinková, Mgr.Vaverčáková
Kontinuálne vzdelávanie učiteľov:
špecializačné inovačné cez projekty:
- Modernizácia vzdelávania na ZŠ s podporou IKT".. Suchá, Mgr. M. Ivančáková, Mgr. Ľ. Kočová.
- Modernizácia vzdelávania na MŠ s podporou IKT -Silvia Mladučka
špecializačné inovačné pre asistentov učiteľa - E. Czurejová
inovačné -PhdDr. Karkočka.
Počas celého školského roka učitelia viedli žiakov k čitateľskej gramotnosti,k národnému uvedomovaniu, tolerancii a znášanlivosti v duchu humanizmu a ľudských práv cez zážitkové vyučovanie (IKT, projektové vyučovanie,... vid aktivity a prezentácie školy
Záujmová činnosť realizovaná na škole v 19 krúžkoch - vid voľnočasové aktivity
Úspechy
1.) Výchova a vzdelávanie s rešpektovaním osobitostí žiakov zo SZP a žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami (Isced 0, ŠkVP pre 0 . ročník, Isced 1 pre 4. r., Isced 2 pre 8. r., Isced 1 pre špeciál. triedy: pre 2. r. variant B, 3.r. variant A a B,C.
Výrazný pokrok vo výsledkoch žiakov v 0. ročníku na konci roka po rediagnostike CPPP a P
Prenájom budovy v SOŠ - odstránenie dvojzmenného vyučovania žiakov na II. st. -psychohyd.podmienky VVP
Zvyšenie kvalifikovanosti o 4 učiteľov na I. stupni.
2.) Prijatie 8 žiakov 6. ročníka na osem ročné rómske gymnázium
Pokračovanie v štúdiu na SOŠ - 23 žiakov
3.) Úspešne testovanie žiakov 9. ročníka (12 žiakov) v SLJ
4.) Skvalitnenie VVP uplatňovaním zážitkových inovatívnych metód, foriem práce prostredníctvom IKT cez projektové vyučovanie a aktivity .
5.) Kontinuálne vzdelávanie učiteľov v projekte modernizácia VVP na ZŠ s dotáciou IKT techniky.
6.) Prezentácia školy na verejnosti:
Kultúrny program pod názvom ,,Koledníci“ - vystúpenie žiakov školy v programe Vianočné trhy v Kežmarku
Propagácia žiackych prác školy inštaláciou výstavky s názvom ,,Vianoce pod Tatrami“ v Barónke v Kežmarku
Účasť žiaka VIII. ročníka Patrika Badžu vo filme Cigán
Biblická olympiáda 11 miesto 3 žiačky VIII. ročníka
Tehlička pre Keňu vyzbieraných 151,81 €
Návšteva mestskej knižnice v Kežmarku
Tvorivé dielne na hrade v Kežmarku
Návšteva ZOO v Spišskej Novej Vsi, Kaštieľ v Strážkach, Hasičky zbor v Kežmarku
Účasť na divadelnom vystúpenie na hrade v Kežmarku
Deň Zeme -beseda s Ing. Prochádzkovou, sadenie stromčekov v lese, vyčistenie okolia školy od odpadkov
Nedostatky:
Špecifiká vzdelávania detí a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia - slabá dochádzka detí do MŠ - nedostatočné vedomosti a zručností, rečová bariéra.
Sťažená organizácia VVP v 6 budovách.
Nedostatok potrebných financií na dostatočne materiálno - technické vybavenie všetkých budov.
Vysoký nárast vymeškaných hodín žiakov.
Vysoký počet výchovných opatrení za šk. rok.
Problémy so správaním sa žiakov v autobusoch dochádzajúcich do Kežmarku.
Výchova je smerovaná k dosiahnutiu vzdelania poskytovaného základnou školou, ktorá je smerovaná k pokračovaniu v štúdiu na SOŠ v učebných odboroch, v maturitných odboroch s cieľom uplatnenia sa v spoločnosti. Väčšina žiakov ale nedokončí SOŠ.
Dôvodom sú osobné záujmy a to ukončenie 10 ročnej povinnej školskej dochádzky bez potreby dosiahnutia vzdelania a vidina ľahkého spôsobu zárobku. Preto ako neodborní pracovníci majú veľmi ťažké uplatnenie na trhu práce.
Mali by predpoklady uplatniť sa v remeselníckych odvetviach, pri pomocných prácach v stavebníctve, poľnohospodártve, v službách.
Zabezpečenie nových priestorov pre žiakov II. stupňa prenájmom budovy v SOŠ Pradiarenská 1 v Kežmarku -(vytvorenie nutných psychohygienických podmienok pre žiakov a zamestanacov školy (hrozba trojzmennej prevádzky v obci).
Neprekračovanie počtu žiakov v triedach z MRK.
Dodržanie psychohygieny rozvrhov v rámci možnosti - organizácia v 6 budovách.
V tomto roku bola zťažená realizácia krúžkovej činnosti po vyučovaní v prenájatých budovách v Kežmarku pre:
nesúlad medzi potrebou odchodov autobusov z pradiarne a schváleným harmonogramom autobudov SAD Porad.
pre dochádzanie učiteľov do zamestanania z ďaleká.
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|---|---|---|
| Šikovné ruky | 12 | Mgr. Mária Dziaková | |
| Anglický krúžok | 19 | Mgr. Helena Garanová | |
| Dramatický krúžok | 16 | Mgr. Miriam Pitoňáková | |
| Futbalový krúžok | 22 | Eva Czurejová | |
| Loptové hry | 16 | Bc. Cecília Blanárová | |
| Matematika hrou | 22 | Mgr. Janka Lešundáková | |
| Mladá kuchárka | 17 | Mgr. Vladimír Imrich | |
| Počítačový krúžok | 16 | Mgr. Anna Suchá | |
| Počítačový krúžok I | 12 | Mgr. Ľuboslava Kočová | |
| Vševedko I. | 22 | Mgr.Emília Špinková | |
| Práca s počítačom | 16 | Mgr. Katarína Pitoňáková | |
| Vševedko | 21 | Mgr. Z. Slamená | |
| Rytmicko - pohybový krúžok | 16 | Mgr. Martina Ivančáková | |
| Šikovné ruky I. | 18 | Mgr. Ladislava Pitoňáková | |
| Šikovný prváčik | 11 | Mgr. Lenka Jarkulišová | |
| Turistický krúžok II. | 17 | Mgr. Jana Vaverčáková | |
| Turisticko - športový krúžok | 17 | Mgr. Dušan Schalek | |
| Turistický krúžok | 14 | Mgr. Alena Biela | |
| Turistický krúžok I. | 17 | Zita Kočišová |
Spolupráca školy s rodičmi
Spolupráca s rodičmi sa pomaly zlepšuje.
Nedostaky pretrvávajú u:
- problénových rodičov, ktorí namajú nezáujem o svoje dieťa a teda ani o školu
- u impulzívných rodičov bez moralných hodnôt.
Škola má dobrú spoluprácu ÚPSVaP v Kežmarku, RÚVZ v Poprade, CPPPaP v Kežmarku, CŠPPaP Vo Veľkej Lomnici, ŠZŠ, PZ v Kežmarku. Vzniknuté problémy a požiadavky sú riešené priebežne k spokojnosti oboch strán.
Úroveň spolupráce so zriaďovateľom je v tomto roku priemerna.
Vypracoval: Mgr. Oľga Kučerová
V Stráňach pod Tatrami, 6.októbra 2011
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 5.10.2011
Záverečná správa prerokovaná v Rade školy dňa 8.11.2011
Rada školy odporúča zriaďovateľovi schváliť správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2010/11.
Záverečná správa schválená zriaďovateľom školy 16.11.2011
Powered by aSc EduPage