Správa

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

Na skvalitnení a zvyšovaní účinnosti riadiacej práce a výchovno-vzdelávacej činnosti sa podieľali :

1. Pedagogická rada, ktorá usmerňuje a zjednocuje prácu všetkých pedagogických zamestnancov, rieši najdôležitejšie úlohy školy, prerokúva plán práce a hodnotí jeho plnenie, prerokúva výsledky edukačného procesu. Je najvyšším poradným orgánom riaditeľa školy. Jej postavenie, poslanie a rokovania sú vymedzené v rokovacom poriadku pedagogickej rady.

2. Operatívna porada riaditeľa školy - prerokúva najaktuálnejšie a rozhodujúce otázky celkovej činnosti školy. Zúčastňujú sa na nej vedúci zamestnanci školy. Podľa obsahu rokovania sú prizvaní aj ďalší pedagogickí zamestnanci: výchovný poradca, vedúci metodických orgánov, zástupca rady školy, prípadne iné osoby.

3. Metodické orgány - na škole pracovali MZ pre I.stupeň a PK pre II.stupeň. Ich úlohou je zvyšovať metodickú a odbornú úroveň edukačného procesu. Za vedúcich met. orgánov sú vymenovaní najskúsenejší pedagógovia, s dobrými organizačnými schopnosťami.

4. Inventarizačná, vyraďovacia a likvidačná komisia - inventarizačná komisia sa riadi príslušnými predpismi o vykonaní inventarizácie a o správe majetku. Vyraďovacia komisia posudzuje návrhy inventarizačnej komisie na vyradenie neupotrebiteľných predmetov. Likvidačná komisia zrealizuje likvidáciu neupotrebiteľných predmetov odsúhlasených vyraďovacou komisiou a schválených riaditeľom školy.

5. Škodová komisia - navrhuje riaditeľovi školy uplatňovanie nárokov alebo postihov voči zamestnancom, ktorí spôsobili škole škodu.

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 346

Počet tried: 22 (4 triedy spojené do dvoch tried)

Podrobnejšie informácie:

ZŠ: počet žiakov 308, počet tried 18

MŠ: počet detí 37, počet tried 2

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných žiakov k 30.6.2008: 41 / počet dievčat 24

Skutočný počet žiakov 0.ročníka k 15.9.2008: 30 / počet dievčat 15

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2008: 6 / počet dievčet 4

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 5 / počet dievčat 5

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2009

V školskom roku 2008/09 k 30.6.2009 ukončilo 34 žiakov povinnú školskú dochádzku.

8. A počet žiakov 8, z toho 6 žiakov - SOŠ poľnohos. Kežmarok, 2 žiaci - ÚPSVaR

9. A počet žiakov 25, z toho 10 žiakov - SOŠ poľnohosp. Kežmarok, 14 žiakov - ÚPSVaR

1žiak - ZŠOaS Kežmarok

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Prospelo: 274 žiakov

Neprospelo: 34 žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Nepovinné predmety

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

Poznámka:

V špeciálnych triedach na I. st.vyučovali pedagogickí zamestnanci kvalifikovaní pre I. stupeň, ale bez špeciálnej pedagogiky.

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Štúdiom popri zamestnaní si na VŠ doplňalo vzdelannie 7 učiteľov:

Bc. Biela, A. KU - Ružomberok Predš. a elem. pg. 3. roč. I. stup.

Bc. Vaverčáková, J. KU - Ružomberok Predš. a elem. pg. 3. roč. I. stup.

Bc. Slamená, Z. KU - Ružomberok Predš. a elem. pg. 3. roč. I. stup.

Bc. Špinková, E. KU - Ružomberok Predš. a elem. pg. 3. roč. I. stup.

Bc. Pitoňáková FPV UMB BB Učit. tech.odb predmetov 1. roč. II. st.

a praktickej prípravy

Bc. Dziaková FPV UMB BB Učit. tech.odb predmetov 1. roč. II. st.

a praktickej prípravy

Rozšírujúce vzdelania

Wagnerová, D. PF - Prešov Špeciálna pedagogika 1. roč.

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Školské kolá:

I.st. Prednes poézie a prózy

Deti Európy - výtvarná súťaž

Najkrajší šarkan

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

Prezentácia na verejnosti

II.st. Futbalový turnaj o pohár Coca Coly - ZŠ Nižná brána Kežmarok

Výstava žiackých prác pre verejnosť - kultúrna sála v obci

Aktivity školy

Deň Holokaustu,Svetový deň boja proti fajčeniu, Pečenie koláčov, 100 dní do zavedenia eura, Tehlička pre Sudán, Deň Rómov, Svetový deň duševného zdravia, Svetový deň výživy, Recyklovanie odpadov, Svetový deň boja proti fajčeniu, Svetový deň boja proti AIDS, Svetový deň vody, Deň narcisov, Ochrana vtákov, Mesiac lesov, Máj lásky čas, Najkrajší snehuliak, Mládež spieva, Zober loptu,nie drogu, Marec mesiac kníh, Deň detí a iné.

Aktivity spojené s regionálnymi tradíciami

Sviatok Mikuláša, Vianočný program pri jedličke, Fašiangový karnevál

Spoločensko- kultúrne podujatia

Návšteva obecnej knižnice,Výchovný koncert HC Bratislava - Mozart deťom, Kultúrne vystúpenie - Robo Mikla deťom, Koncert Očova, Výstava žiackých prác ŠZŠ v Barónke v Kežmarku, Burza informácií pre žiakov (9. r.) v Kežmarku, Divadelné predstavenia - Zabudnutý čert, O lenivom čertovi, Divadelné predstavenie na hrade v Kežmarku - Hľadame rozprávku.

Besedy

Beseda so ženským lekárom pre žiačky II.st., Psychologický výcvik pre 5. ročník

Školské výlety

Planetárium Prešov - II.st., ZOO v Spišskej Novej Vsi - I.st., II.st.

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

Projekt - Vzdelávanie učiteľov základných škôl v oblastí cudzích jazykov v súvislosti s koncepciou vyučovania cudzích jazykov na základných a stredných školách

Do projektu sa zapojila Mgr. A. Vosovičová.

B) Krátkodobé

V školskom roku 2008/2009 boli školou vypracované projekty: Otvorená škola 2009, Revitalizávia a elektronizácia školských knižníc 2009, E- vzdelávanie pre žiakov so sociálne znevýhodneného prostredia a pre žiakov so zdravotným znevýhodnení 2009, Enviroprojekt 2009

Projekty neboli schválené.

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2008/2009, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

V súvislosti so zabezpečením výchovno- vzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

Škole v súvislosti so zabezpečením výchovno-vzdelávacieho procesu chýbajú priestory pre vzdelávanie žiakov s trvalým pobytom v obci a všetky dole menované učebne.

Chýbajúce priestory:

- učebne (dostatočný počet pre všetky ročníky),

- špeciálne učebne - jazyková učebňa, učebne fyziky a chémie, učebne školských klubov,

- uzamykateľné šatne,

- registratúrne stredisko,

- knižnica,

- počítačové učebne (na škole je len jedna malá s 10 počítačmi),

- dielne na PV a TcV s vybavením,

- kuchynka (zameranie špec. tried na rozvoj zručností),

- telocvične (veľká, malá), náraďovňa (škola nemá ani ihrisko - obec je bez územného plánu a bez

vhodných pozemkov vo vlastníctve obce na ihriská),

- priestor pre špeciál. pedagóga a psychológa,

- chýba priestranná zborovňa pre učiteľov a asistentov učiteľa (učiteľ musí opustiť malú

zborovňu a uvoľniť priestor pre druhú zmenu),

- účelové oddelené priestranné priestory pre riadiacich pracovníkov (riaditeľňu, miestnosť

pre zástupcov) a oddelenie pre ekonomický úsek,

- kabinety,

- školský pozemok,

- ihriská pre jednotlivé športy.

Zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

Učebne pomôcky sú aktualizované a priebežne doplňnané podľa požiadaviek MZ, PK a rozpočtu školy.

Stručnú analýzu súčasného stavu

Organizácia vyučovania na škole prebieha v 4 budovách, v 10 učebniach, v dvojzmennej prevádzke na I. a II.stupni. Budova MŠ je v prenájme Rímskokatolíckej cirkvi, farnosť Kežmarok do roku 2012. Škola má priestorové problémy od roku 2001 a je problematické umiestnenie žiakov z priestorových dôvodov v najbližšom okolí.

Potreby a pripravované plány

Nutná výstavba účelovej školy pre min. 24 - 26 tried.

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov ZŠ

388 623, 20 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...0

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

822,66 €

Finančné prostriedky boli použité na mzdy a odvody zamestnancov.

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...0.€

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

3 173, 35 € - štipendiá žiakov v hmotnej núdzi

5 974, 90€ - dotácia na asistentov učiteľa,

48 402, 80 € - financie z originálných kompetencii pre MŠ,

4 991, 70 € - na predškolskú výchovu v MŠ

11 104, 21 € - učebné pomôcky pre žiakov v hmotnej núdzi v ZŠ,

369, 14 € - vlastné príjmy

Hodnotenie plánu práce školy

Hlavné ciele

1. Zvyšovanie vzdelanostnej úrovne žiakov so SZP - príprava pre štúdium na SOŠ, praktických školách

2. Zapojenie sa do projektov EU

3. Hľadanie priestorov na prenájom v spolupráci so zriaďovateľom

Vyhodnotenie

1. V šk. roku 2008/09 sa nám podarilo doviesť 25 žiakov so SZP až do IX. ročníka. Z 33 žiakov , ktorí ukončili povinnú školskú dochádzku v ZŠ, 16 žiakov bolo prijatých do SOŠ, do dvojročných učebných programo.17 žiakov aj napriek maximálnemu úsiliu vedenia školy, zriaďovateľa prezentácie učebných programov SOŠ, sa nám nepodarilo umiestniť do SOŠ z dôvodu nezáujmu zo strany rodičov.

2. Zapojili sme sa do projektu ,,Vzdelávanie učiteľov základných škôl v oblasti cudzích jazykov v súvislosti s koncepciou vyučovania cudzích jazykov na základných a stredných školách. Zapojil sa len jeden pedag. zamestnanec, pretože na škole máme nekvalifikovaných zamestnancov, ktorí si dopĺňajú vzdelanie na VŠ a len málo nových uchádzačov o zamestnanie prejaví záujem o prácu v našich podmienkach.

Učitelia reagovali aj na vyhlásené výzvy EU z operačného programu Vzdelávanie. Projekty boli vypracované a zaslané v požadovanom termíne. Sú uvedené v časti ,,Projekty" . Neboli schválené, a preto sa zapojíme do výziev aj v ďalšom školskom roku.

3. Priestory do prenájmu pre žiakov so SZP sa hľadajú veľmi ťažko. Nepodarilo sa nám vybaviť žiadny priestor do prenájmu, či už na SOŠ alebo priamo u súkromných podnikateľov. Základné školy neboli oslovené po minuloročných skúsenostiach. V tomto šk. roku bol vybavený možný prenájom v SOŠ Pradiareň v Kežmarku (6-7 tried a telocvičňou), ktorý bol zamietnutý VÚC Prešov.

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky

Pozitíva

Žiaci sú vzdelávaní podľa vzdelávacích programov prispôsobených im schopnostiam. 16 žiakov bolo prijatých do SOŠ, do dvojročných učebných programov. Zrealizované všetky aktivity, exkurzie, výlety podľa plánu práce školy a priebežných ponúk. Prejavený zvýšený záujem žiakov o predmet informatika. Prezentácia školy v športovej súťaži ,,Coca Cola mimo" obce, prezentácia žiackych prác na verejnosti- výstavka pre verejnosť.

Negatíva:

Dvojzmenné vyučovanie všetkých ročníkov a využiteľosť všetkých učební od 7.45 h do 17.15 h. Vysoký počet výchovných opatrení za porušovanie šk. poriadku a neospravedlnené hodiny. Nedostatočná spolupráca s rodičmi - nezáujem o dianie v škole, nesúhlas rodičov s podaním prihlášok žiakov 9. r. na SOŠ u 16 žiakov. Nefunkčná webová stránka školy od II. polroka. Neuspokojenie žiakov v oblastí IKT pre nedostatok priestorov. Realizácia záujmovej činnosti a využitie financií vzdelávacích poukazov len u 53 žiakov priestorových dôvodov.

Opatrenia:

Zlepšiť dochádzku detí do MŠ v spolupráci s rodičmi, s terénnymi sociálnymi pracovníkmi Ob.Ú, ÚPSVaR.

Prehodnotiť výchovné opatrenia prijatím interného predpisu. Nesplnené úlohy zakomponovať do plánu práce školy v šk. roku 2009/10. Hľadať naďalej prenájom priestorov pre vých. - vzdel. proces. Skvalitniť edukáciu zavádzaním inovatívnych metód a foriem práce. Demokratickým riadením školy zapájať ped. zamestnancov do riadenia a kontroly. Zvyšovať kompetencie učiteľov ďalším vzdelávaním.

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca školy s rodičmi je neuspokojivá.

Rodičia prejavili veľký záujem na začiatku šk. roka o plenárne rodičovské združenie s vedením školy. Bolo to spôsobené aj ich záujmom o informácie, ktoré sa týkali vyplácania sociálnych dávok pre žiakov. Väčšina rodičov však nemá záujem o dianie v škole . Dôkazom to bol aj fakt, že rodičia odignorovali pozvanie učiteľov na otvorené hodiny pre rodičov. Záujem mnohých je iba vtedy, ak potrebujú od školy potvrdenie o návšteve. Vyplýva to z toho, že mnohí nepokladajú vzdelanie stále za dôležité a prvoradé. Nemožno to povedať o všetkých. Nájdu sa aj rodičia, ktorí prejavujú záujem o spoluprácu, ale je ich veľmi málo.

Škola má dobrú spoluprácou so zriaďovateľom, sociálnym koordinátorov pri Ob. Ú, ÚPSV a P v Kežmarku, RÚVZ v Poprade, CPPP a P v Kežmarku, CŠPP a P Vo Veľkej Lomnici, ŠZŠ, PZ v Kežmarku. Vzniknuté problémy a požiadavky sú riešené priebežne k spokojnosti oboch strán.

Vypracoval: Mgr. Oľga Kučerová

V Stráňach pod Tatrami 18. septembra 2009

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 7.10.2009

Správa prerokovaná v Rade školy dňa: 15.10.2009

Členovia RŠ súhlasia s obsahom správy o výchovno - vzdelávacích výsledkoch za školský rok 2008/09 a odporúčajú zriaďovateľovi školy správu schváliť.

Schválenie zriaďovateľom školy

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkách za škol. rok 2008/2009 bola schválená zriaďovateĺom 30.10.2009.